本報訊 記者趙晨熙 近日，教育部印發(fā)《綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設(shè)實施方案》（以下簡稱《方案》），要求聚焦綠色低碳發(fā)展融入國民教育體系各個層次的切入點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取有針對性的舉措，構(gòu)建特色鮮明、上下銜接、內(nèi)容豐富的綠色低碳發(fā)展國民教育體系，引導(dǎo)青少年牢固樹立綠色低碳發(fā)展理念，為實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)奠定堅實思想和行動基礎(chǔ)。

《方案》提出將綠色低碳發(fā)展融入教育教學(xué)，將綠色低碳要求融入國民教育各學(xué)段課程教材。要發(fā)揮課堂主渠道作用，將綠色低碳發(fā)展有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入高校思想政治理論課。通過高校形勢與政策教育宣講、專家報告會、專題座談會等，引導(dǎo)大學(xué)生圍繞綠色低碳發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，提升大學(xué)生對實現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和戰(zhàn)略目標(biāo)重要性的認(rèn)識，推動綠色低碳發(fā)展理念進(jìn)思政、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。同時，加強綠色低碳相關(guān)專業(yè)學(xué)科建設(shè)，鼓勵有條件、有基礎(chǔ)的高等學(xué)校、職業(yè)院校加強相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科、專業(yè)建設(shè)。

《方案》設(shè)立了主要目標(biāo)，到2025年，綠色低碳生活理念與綠色低碳發(fā)展規(guī)范在大中小學(xué)普及傳播，綠色低碳理念進(jìn)入大中小學(xué)教育體系；有關(guān)高校初步構(gòu)建碳達(dá)峰碳中和相關(guān)學(xué)科專業(yè)體系，科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提升。到2030年，實現(xiàn)學(xué)生綠色低碳生活方式及行為習(xí)慣的系統(tǒng)養(yǎng)成與發(fā)展，形成較為完善的多層次綠色低碳理念育人體系并貫通青少年成長全過程，形成一批具有國際影響力和權(quán)威性的碳達(dá)峰碳中和一流學(xué)科專業(yè)和研究機(jī)構(gòu)。