張掖市政法教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)評(píng)估驗(yàn)收工作全面啟動(dòng)
來源:張掖長(zhǎng)安網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-12
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本網(wǎng)訊 4月8日,張掖市召開全市政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任(擴(kuò)大)會(huì)議,研究審定《張掖市政法隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)評(píng)估驗(yàn)收方案》,對(duì)教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)評(píng)估驗(yàn)收工作進(jìn)行專題安排部署,進(jìn)一步明確了全市政法隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)評(píng)估驗(yàn)收對(duì)象、內(nèi)容、方式、步驟及相關(guān)要求。4月9日-10日,市政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室四個(gè)巡回指導(dǎo)組配合省政法隊(duì)伍教育整頓第三駐點(diǎn)指導(dǎo)組三個(gè)評(píng)估驗(yàn)收小組,全面開始對(duì)市縣兩級(jí)黨委政法委、市級(jí)政法各部門和各縣區(qū)教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)評(píng)估驗(yàn)收。
此次評(píng)估驗(yàn)收,在各級(jí)政法單位自評(píng)、市縣(區(qū))兩級(jí)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)評(píng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)聚焦“四項(xiàng)教育”和廣泛開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),重點(diǎn)看“四項(xiàng)教育”是否深入開展,看政法干警學(xué)習(xí)教育參與率是否達(dá)標(biāo),看學(xué)習(xí)教育成果是否轉(zhuǎn)化為思想成果和工作成果,看群眾對(duì)政法隊(duì)伍滿意度是否提高等情況,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作走深走實(shí),取得扎實(shí)成效,為第二環(huán)節(jié)查糾整改工作順利有效推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
整個(gè)評(píng)估驗(yàn)收采取“聽”“查”“測(cè)”“談”“問”的方式進(jìn)行。“聽”:聽取政法各單位教育整頓情況匯報(bào),了解掌握學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況,了解黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)人對(duì)教育整頓的組織領(lǐng)導(dǎo)、履行職責(zé)、發(fā)揮作用等情況。“查”:現(xiàn)場(chǎng)查閱學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)相關(guān)資料,看省駐點(diǎn)指導(dǎo)組反饋問題是否得到整改落實(shí),看“四項(xiàng)教育”是否深入開展,看政法干警學(xué)習(xí)教育參與率是否達(dá)標(biāo)。“測(cè)”:通過組織小范圍知識(shí)測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)提問等方式,進(jìn)一步了解掌握干警學(xué)習(xí)教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)掌握程度,鞏固教育整頓學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)成果。“談”:通過召開部分基層干警座談會(huì)、隨機(jī)與個(gè)別干警面對(duì)面交流等方式,重點(diǎn)看干警對(duì)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容是否入腦入心、知信行合一,看干警政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力是否有提高,看學(xué)習(xí)教育成果是否轉(zhuǎn)化為思想成果和工作成果。“問”:組織部分服務(wù)對(duì)象和“兩代表一委員”,發(fā)放調(diào)查問卷,重點(diǎn)看人民群眾對(duì)政法隊(duì)伍教育整頓的知曉度和參與度,看人民群眾是否切實(shí)感受到政法隊(duì)伍的新變化新氣象,看人民群眾對(duì)政法工作的滿意度是否有明顯提升,并聽取群眾代表對(duì)教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)的意見建議。
通過全方位、立體化的評(píng)估驗(yàn)收,公平公正、客觀真實(shí)反映出政法隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)教育的成效,指導(dǎo)政法單位認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,補(bǔ)強(qiáng)短板不足,鞏固學(xué)習(xí)成果,轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成效,真正把評(píng)估的過程轉(zhuǎn)變?yōu)殪柟躺罨瘜W(xué)習(xí)教育成果的過程。(張掖市委政法委供稿)